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在高等数学教学中，发现基础教育与高等教育阶段的数学教育存在严重的脱节现象，主要表现在教材内容的衔接上和中学数学教学对学生的教学要求上，导致高等数学教学和学生学习存在困难。在这种情况下要保证高等数学的教学质量，必须坚持以“双基”教学理论为指导进行高等数学教育教学工作。
运用双基教学理论指导高等数学教学
【摘 要】
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在高等数学教学中，发现基础教育与高等教育阶段的数学教育存在严重的脱节现象，主要表现在教材内容的衔接上和中学数学教学对学生的教学要求上，导致高等数学教学和学生学习存在困
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔学院数学科学学院 内蒙古 呼伦贝尔 021008
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年2期
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