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初中时期正是学生情感认知、道德观念养成的重要阶段，思想品德课程作为一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，对于学生的基础知识积累、情感认知培养以及思想品德提升都有重要的促进意义。教学中就需要教师能够善于运用情感元素，不断的活化教材、丰富教学内容，创设情境，拓展学生学习渠道，通过激励评价来激发学生的学习热情，不断地提升课程的教学有效性，为学生的健康发展打好基础。