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课堂教学设计主要以这样 几个环节为主要研究方向:“建立教学目标”环节;“分析学生情 况”环节;“设计教学活动”环节;“创设教学情境”环节;“设计学 业评价”环节。学习研究的最终效果要落实到课堂上来,所以 如何构建有效课堂,向 45 分钟要质量而进行的教学设计是本 课题的重点。
提高化学教学设计有效性的策略
【摘 要】
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课堂教学设计主要以这样 几个环节为主要研究方向:“建立教学目标”环节;“分析学生情 况”环节;“设计教学活动”环节;“创设教学情境”环节;“设计学 业评价”环节。学习研
【机 构】
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贵州省务川县黄都中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年26期
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