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<正>"普通话,规范字"作为语言文字工作的核心,作为学校人文教学活动的重要工作,始终贯穿于学校的各级各类教学实践之中。语言文字的规范化,促进了学校教育教学工作的开展,促进了学生能力的提升。让学生说一口流利的普通话,学会与人沟通、交流,首先要有一定的语言储备。为此,学校丰富了各班的图书角、学校图书馆的藏书,并号召学生在"攀登阅读"系统中比一比谁的阅读量