论文部分内容阅读
以356名大学生为研究对象通过问卷调查探究大学生积极心理资本和学业情绪的关系．结果表明：（1）大学生积极心理资本的总体状况良好，在性别、生源地和是否学生干部上存在差异；（2）学业情绪存在性别、是否学生干部差异，不存在生源地差异；（3）大学生心理资本与积极学业情绪正相关，与消极学业情绪负相关；心理资本对学业情绪有显著预测作用．说明大学生积极心理资本与学业情绪密切联系，积极心理资本是学业情绪的影响因素之一．