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随着我国体育事业的不断发展，高职体育教学也在不断寻求着创新和突破。作为学生走向岗位的最后一站，近年来，高校体育领域逐渐把目光投向了学生职业体能的培养上。高职时代，学生们的生理心理基本趋于成熟，是职业体能培养的关键时期，企业体能的优劣将直接关系到社会对高职人才的选拔。然而，长期以来，我国高职体育在教学模式上存在着一些影响职业体能培养的不利因子。因此，分析我国高职职业体能教学现状及存因，探寻高职学生职业体能培养的有效方法，对学生的健康、全面和可持续发展具有重大现实意义。