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高校是大学生信仰养成的重要场所。大学生信仰教育的根本作为就在于引导学生进行价值判断和价值选择，形成科学的世界观、人生观、价值观。在现实生活中，人的信仰主要地和直接地与其所生活的社会环境相关。环境因素影响的复杂性，要求在开展信仰教育过程中，重视对各种影响因素加以调控，使之向社会要求的方向发挥作用。大学生信仰教育既要遵从信仰的性质和特点，又要符合大学生的心理特点和规律，不断改进教育方法，拓宽教育途径，实现信仰教育的目的和效果。