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目的研究青少年抑郁症患者认知功能损害的影响因素及影像学机制。方法纳入2014—2016年于郑州大学第一附属医院精神医学科住院的78例首发未服药青少年抑郁症患者,收集一般人口学资料,以17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)因子分评估抑郁症状,采用威斯康星卡片分类测验(WSCT)及连线测验(TMT)评估认知功能,并对受试者进行功能磁共振成像(fMRI)扫描。结果焦虑/躯体化与完成分类数、正确应答数呈负相关(P<0.05)。迟缓与非持续错误数呈正相关(P<0.05)。睡眠障碍与完成分类数、正确应答