【摘 要】
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科学技术的持续快速发展直接对员工具备的任职资格产生影响.随着创新步伐的加快,终身学习意义上对继续教育的需求也在持续增长.但总体来说,高校在继续教育领域仍然踌躇不前.高校管理层应制定和实施适合其自身特色的继续教育战略,尤其是以高度实践性和应用性为特征的应用科学大学应把继续教育明确列为他们的一个核心战略行动领域,使之得到扩展和专业化.把继续教育纳入办学特色化建设的战略中将为应用科学大学创造与其所处区域的经济界建立更为紧密联系的机会.除了确保继续教育的质量以外,开发量身定制的、应用型、知识转化型继续教育课程并进
【机 构】
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奥斯纳布吕克应用科学大学,德国 奥斯纳布吕克 49076;奥斯纳布吕克应用科学大学
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科学技术的持续快速发展直接对员工具备的任职资格产生影响.随着创新步伐的加快,终身学习意义上对继续教育的需求也在持续增长.但总体来说,高校在继续教育领域仍然踌躇不前.高校管理层应制定和实施适合其自身特色的继续教育战略,尤其是以高度实践性和应用性为特征的应用科学大学应把继续教育明确列为他们的一个核心战略行动领域,使之得到扩展和专业化.把继续教育纳入办学特色化建设的战略中将为应用科学大学创造与其所处区域的经济界建立更为紧密联系的机会.除了确保继续教育的质量以外,开发量身定制的、应用型、知识转化型继续教育课程并进行专业化推广也是重点.通过论述德国高校继续教育的现状和潜力,并介绍了不同的创新型继续教育工具.
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