【摘 要】
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重力驱动下的水滴入渗是多孔介质特别是土壤中水分运移的一个基本问题，理论研究中常常用毛细管内的液塞（ slug ）运动来模拟。考虑前端液面的动态接触角效应，建立包含接触角参数的
【机 构】
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阜阳师范学院物理与电子工程学院,江苏科技大学理学院
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重力驱动下的水滴入渗是多孔介质特别是土壤中水分运移的一个基本问题，理论研究中常常用毛细管内的液塞（ slug ）运动来模拟。考虑前端液面的动态接触角效应，建立包含接触角参数的描述液塞非稳态运动过程的动力学模型，并对该模型进行了试验验证。应用该模型，研究多孔介质物理性质如斥水性、毛细管内径和液塞初始长度等参数对液塞运动过程的影响。结果表明：接触角的增加能显著影响毛管内液塞的下落速度，表明斥水性增加将显著降低土壤等多孔介质的导渗率；液塞在大管径毛管中平均速度较大，但能够到达的最终深度较小；相反地，液塞在小管径
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本文扼要地讨论了重力测量当今所处的地位和它的发展方向。文章从动力学的角度出发重点论述了重力场时间变化的有关问题及其在地球动力学领域中的意义,文中以大量实例论证了重力测量在地震预报研究中的作用和价值。 文章比较系统地总结了我国重力测量在开展地震监测预报过程中所取得的成绩和存在的问题,阐述了观测重力场时间变化与地震预报研究的关系,明确指出了地震预报的深入研究大大推动了我国重力场时间变化的研究工作向纵深
用于地震活动性研究的模型或模式较多,如基于断裂力学的裂纹扩展模型,反映应力不均匀分布的凹凸体和障碍体模型,模拟地震能积累和释放的弹簧滑块模型、模拟岩层和断层滑动的滑块模型、统一应力场下的断层系模型以及自组织理论下的细胞自组织模型、分形理论下的分形破裂模型等.这些模型多用于解释地震序列的统计规律和某些特征.如:T.Yamashita等(1990)用存在障碍体的二维共平面裂纹扩展模型(引入应力腐蚀)作
【摘 要】在数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，它不仅是教学过程的一个环节，而且是课程与教学的一种组织方式。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。而长期以来，教师较多地偏重作业使学生形成解题技能技巧的操练功能，重视作业的短期功利价值，不太顾及长远的教育价值，本文是针对当前的新课程改对作业观提出一些看法。 【关键词
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