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很乐意为杭之写这篇不成熟的小评论。杭之刚刚进入高中阶段学习，所以对她的了解实际还不是很多，但是从她递给我的一部欲出版的书稿《我是95后》中，可以很清晰地触摸到她的成长轨迹以及她的一些写作风格。
杭之的作品大多以校园题材为主，写自己周围的同学、老师、多彩的学校生活，文中充满了新鲜感与趣味性。她极其擅长从日复一日、平凡无奇的校园生活中发掘出有特色的主题、有意思的人物以及让人难以忘怀的校园故事。这真的需要有一双明净的眼睛，需要有一个亮堂的心灵。
但难能可贵的是，与一般学生不同，杭之的作品有较强的文学性。一般同学的写作，我们称之为“作文”，杭之的很多“作文”，其实可称之为文学作品的。通读她的作品，我感受比较深的有一点，就是她的诗性特征。何谓诗性特征？这是在文学史上比较有名的俄国形式主义者们所提出的一个概念，但是现在已经通用了，就是说文学作品对语文的诗性锤炼以及诗性氛围的营造。看看以下这些题目就知道了：《秋千上停留的风》《行走在风中》《有些感觉，再也不见》《风在絮语》……从杭之这些作品的名字当中，我们是不是有一种浓郁的诗的感觉？我与杭之交流过，她说曾经读刘亮程的作品很入迷，刘亮程是一个当代新疆作家，作品风格特色之一就是诗性化。我觉得杭之在语言风格上有点像刘亮程，或说受他影响比较大。当然杭之读书很多，中外书都读了不少，有的书是她的同龄人所读不下去的，比如雨果的原著，但她对之有很投入的细读，并写下了感人的读书笔记。
杭之的作品充满健康、自由与轻松的元素。她有一部分童话与幻想类作品还展示了她丰富的想象力，给我的印象也比较深，比如写孙悟空“参加”奥运会的奇遇记等等。她还有一部分作品写美国游记，相信对很多向往美国式教育的家长与老师们有一定的参考价值。
最后顺便给杭之做个小广告：她的这部新作《我是95后》2014年将由金盾出版社出版，希望大家多多关注喽！另外，杭之还有自己的博客，很好找，就从百度上搜索她的名字就能查到，也值得“到此一游”。
杭之的作品大多以校园题材为主，写自己周围的同学、老师、多彩的学校生活，文中充满了新鲜感与趣味性。她极其擅长从日复一日、平凡无奇的校园生活中发掘出有特色的主题、有意思的人物以及让人难以忘怀的校园故事。这真的需要有一双明净的眼睛，需要有一个亮堂的心灵。
但难能可贵的是，与一般学生不同，杭之的作品有较强的文学性。一般同学的写作，我们称之为“作文”，杭之的很多“作文”，其实可称之为文学作品的。通读她的作品，我感受比较深的有一点，就是她的诗性特征。何谓诗性特征？这是在文学史上比较有名的俄国形式主义者们所提出的一个概念，但是现在已经通用了，就是说文学作品对语文的诗性锤炼以及诗性氛围的营造。看看以下这些题目就知道了：《秋千上停留的风》《行走在风中》《有些感觉，再也不见》《风在絮语》……从杭之这些作品的名字当中，我们是不是有一种浓郁的诗的感觉？我与杭之交流过，她说曾经读刘亮程的作品很入迷，刘亮程是一个当代新疆作家，作品风格特色之一就是诗性化。我觉得杭之在语言风格上有点像刘亮程，或说受他影响比较大。当然杭之读书很多，中外书都读了不少，有的书是她的同龄人所读不下去的，比如雨果的原著，但她对之有很投入的细读，并写下了感人的读书笔记。
杭之的作品充满健康、自由与轻松的元素。她有一部分童话与幻想类作品还展示了她丰富的想象力，给我的印象也比较深，比如写孙悟空“参加”奥运会的奇遇记等等。她还有一部分作品写美国游记，相信对很多向往美国式教育的家长与老师们有一定的参考价值。
最后顺便给杭之做个小广告：她的这部新作《我是95后》2014年将由金盾出版社出版，希望大家多多关注喽！另外，杭之还有自己的博客，很好找，就从百度上搜索她的名字就能查到，也值得“到此一游”。