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开放性是时代的精神特征。伴随着时代的发展，高校体育教学改革也在不断地推向前进。高校体育教学如何切实体现以学生的发展为本，是广大体育教师和理论工作者所要思考的问题。本文主要从教学指导思想、教学内容、教学过程中师生关系、教学评价等方面的开放性进行了分析，从而得出开放性体育教学既能促进学生体质和个性发展，又能培养学生的创新能力和实践能力，对优化体育教学和培养人才具有十分重要的意义。