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其他文献
历史教育承载着学生世界观、人生观和价值观的培育功能。中华优秀传统文化是中华民族的精神家园,蕴含着丰富的人文思想、处世之道、立世之学。中华优秀传统文化与高校历史教育相嵌合是增强教育生命力、感染力和实效性的题中之义。中华优秀传统文化视域下的高校历史教育,必须要探寻中华优秀传统文化的育人价值、彰显中华优秀传统文化的精神内涵,在教学目标、教学内容、教学方法上进行厘清和创新。
多模态化彰显着社会的进步,是教育领域现代化的目标与必然。英语教学存在滞后性,教学质量有待提升,多模态具有全面性、系统性与多样性,极大程度满足了英语教学改革的需求,运用多模态教学模式进行英语语言教学可以提升学生国际视野、英语语言思维与自主学习能力,进而满足社会日益提升的对于人才的需求,并且促进英语教学现代化与信息化的进程。
在教育部提出“应用转型”的背景下,应用型本科院校投资学专业构建基于核心技能培养的课程体系已经成为专业发展中尤为重要的一项任务。因此,本文在明确投资学专业核心技能的基础上,确定核心技能培养所需的知识体系,对应相关知识体系所需的课程。最终,对课程进行整合,构建了基于核心技能培养的投资学专业课程体系。
习骅:写庆亲王等人的故事是在写时評  继孙春兰以中央政治局委员身份兼任统战部长后,近日,中央统战部再迎来两名新领导:以全国政协副主席身份兼任副部长的王正伟、该部唯一的“60后”副部长冉万祥。其中,王正伟的加入,使得统战部成为目前唯一拥有“双副国级”的中央直属机构,引人关注。  此前,与中组部、中宣部部长按惯例由政治局委员担任一样,统战部部长由全国政协副主席兼任也成“标配”。自上世纪90年代起,历任
期刊
在新的历史发展时期,课程思政作为高校思想政治教育的发展方向,也是高校落实“立德树人”根本任务的重要举措。在此种背景下,英语公共课程以课程思政为视角进行教学改革探索既具有必要性,也具有可行性。在对英语公共课程改革路径进行分析时,应从提升英语教师的思政意识以及思政能力、改革英语公共课程的教学内容、转变英语公共课程的教学方法以及改革英语公共课程的评价机制四方面着手,最终实现专业英语教育同思想政治教育的有机融合。
在乡村振兴战略背景下,加强农村人力资源开发,对于促进农村产业高质量发展,加快农村农业现代化进程,具有重大意义.2020年4月,青海省民和回族土族自治县退出贫困县名单,通过实地调查和问卷调查分析该自治县的农村人力资源现状,找出该自治县农村人力资源开发存在的问题,并给出合理的解决问题的对策,能够推动乡村振兴战略实施.
高校学前教育专业是培养具有正确儿童观、教育观、保教观、复合型幼儿教育人才的主阵地、主渠道。学前教育课程体系建设是实现人才培养目标的根本承载。对此,在高校学前教育专业课程体系建设中,要确立以大学生学前教育的职业素养、职业素质、专业能力等为核心指标,突出“两个规律”相互协同、确保“两个阶段”无缝衔接、推动“两种观念”内涵转化、实现“两类课程”深度融合的总体框架,从培养目标、课程目标、课程结构、实施方式和评价方式等方面着力。
基层教学组织是我国高等学校内涵式发展的基石,是建设高质量教育体系的基本抓手。从新中国成立以来,我国高等学校的基层教学组织经过反复探索和实践,虽然属性和地位得到巩固和深化,但仍然存在着规章制度、经费保障、平台建设、常态化监测、考核评估机制不同程度地缺失等问题。面对高等学校基层教学组织式微的基本现状,可以从传统与现代中,构建现代化的治理体系;破除唯科研的评价体制,建立科学的评价体制机制;树立共同体意识,以系统思维促进基层教学组织发展;以新职能激活基层教学组织的新动能等五个方面着手施策。
党的十九大报告首次将乡村振兴提升到治国理政的战略高度,而乡村人才振兴是乡村振兴战略中的关键因素,乡村振兴离不开人才,乡村人才的作用至关重要。要突破人才发展困境,必须要从引才借力、制度政策和基础设施等方面改善人才发展环境,提高乡村人才竞争优势。
近几年,房地产行业的发展伴随着巨大的财务风险,任何房地产企业都应防范财务风险,降低损失,推动企业发展.通过相关数据和理论对阳光城集团股份有限公司的财务风险进行分析,并针对其中存在的问题提出解决措施,能够帮助阳光城集团股份有限公司有效地规避财务风险,有利于阳光城集团股份有限公司健康发展.