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随着城镇化进程的加快,农民市民化问题日益凸显.市民化不仅仅是实现社会身份、生活区域、生活条件的改变,更重要的是实现社会角色与思想观念的转变.然而拆迁农民面临自身身份认同滞后、主人翁意识淡薄等“半市民化”现象严重,现今最行之有效的方法即开展市民化教育.本文通过调查分析当前河南拆迁农民市民化教育的现状和存在的障碍,提出解决当前现状问题的针对性对策.