【摘 要】
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进入新时期后,我国基础教育愈加注重与社会发展接轨,致力于多方位培育和发展学生创新思维,促进学生逐步形成核心素养和健全人格.作为人文性与工具性相统一的学科,小学语文的
【机 构】
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江苏省高邮市甘垛镇横泾实验小学 江苏 高邮 225600
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进入新时期后,我国基础教育愈加注重与社会发展接轨,致力于多方位培育和发展学生创新思维,促进学生逐步形成核心素养和健全人格.作为人文性与工具性相统一的学科,小学语文的教学活动有利于锻炼学生独立思考、自我表达、深度理解、实践感悟等能力,是培育学生核心素养的重要学科.据此,本文结合笔者小学语文教学实践,从人文底蕴、科学精神、学习能力、责任担当、实践创新等视角出发,深入探讨小学生核心素养培育策略.
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