【摘 要】
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数学作为小学阶段的基础课程,其知识内容具有抽象性和理论性的特点,对小学阶段的学生来说,有一定的学习难度。因此,在小学数学课堂教学中,教师应当采取相应的课堂教学方式,使
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数学作为小学阶段的基础课程,其知识内容具有抽象性和理论性的特点,对小学阶段的学生来说,有一定的学习难度。因此,在小学数学课堂教学中,教师应当采取相应的课堂教学方式,使得课堂教学更加直观、具体,更加有利于学生理解和接受。情景教学法是创设一定的场景,吸引学生的注意力,帮助学生理解课堂教学内容,提高课堂教学质量的一种教学方式。文章结合小学数学课堂教学,提出几点情景教学法的应用策略,提高课堂教学效率和质量。
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