【摘 要】
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早餐过后,一位学生跑到我的办公室,悄悄对我说:“老师,不知谁把吃剩的油条丢到垃圾桶里了!”我点点头。随后不动声色地踱到教室后面,一看,果然垃圾桶里有不少吃剩的油条。依自己的
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早餐过后,一位学生跑到我的办公室,悄悄对我说:“老师,不知谁把吃剩的油条丢到垃圾桶里了!”我点点头。随后不动声色地踱到教室后面,一看,果然垃圾桶里有不少吃剩的油条。依自己的脾气,非揪出那个乱丢油条的家伙痛骂一顿不可。转念一想,这虽能警醒学生,但果能让学生从内心中接受?
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