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语言学习的最终目的是为了交际,培养大学生英语口语能力是大学英语教学的重点。通过调查发现,学生的英语口语能力受到诸多因素的影响,比如语音不正、听力水平有限、缺乏自信等。只有依托需求分析理论,了解学生的英语口语需求,克服不利因素并采取相应的措施,才能从根本上提升学生的英语口语能力。
需求分析视角下的大学生英语口语能力发展研究——以井冈山大学为例
【摘 要】
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语言学习的最终目的是为了交际,培养大学生英语口语能力是大学英语教学的重点。通过调查发现,学生的英语口语能力受到诸多因素的影响,比如语音不正、听力水平有限、缺乏自信
【机 构】
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井冈山大学外语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2016年7期
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