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教育现象学是受西方现象学影响而发展起来的教育研究新取向,教学现象学强调教育不可脱离人的情感意向、他人意识等因素,从而强调在反思生活体验的基础上通过本质直观把握现象的本质,教育现象学一定程度上为当前过度强调教育的技术化、工具化提供理论上的反思支撑。
教育现象学视角下的教育生活世界探讨
【摘 要】
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教育现象学是受西方现象学影响而发展起来的教育研究新取向,教学现象学强调教育不可脱离人的情感意向、他人意识等因素,从而强调在反思生活体验的基础上通过本质直观把握现象
【机 构】
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湖南第一师范学院
【出 处】
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湖北社会科学
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划“十二五”规划课题2015年度项目成果“道家德育模式下的德育回归生活世界研究”（XJK015BDY002）, 湖南第一师范学院2015年度“百名英才支持计划”资助成果
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