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课题组通过实证调查,对涉及教育装备安全管理各环节中的危险源进行分类识别,并基于安全事故致因模型开展归因分析,从内在因果关系、物理本质、动力因素、动力机制等角度阐述各类危险源的表现形式和可能导致的后果.
系统安全视阈下的中小学校教育装备安全事故探析（下）——基于实证调查的危险源归因分析
【摘 要】
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课题组通过实证调查,对涉及教育装备安全管理各环节中的危险源进行分类识别,并基于安全事故致因模型开展归因分析,从内在因果关系、物理本质、动力因素、动力机制等角度阐述
【机 构】
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教育部教育装备研究与发展中心标准化工作处
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2017年3期
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