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认识陈远老师好多年了，认识他的时候，他是篆刻家、书法家，现在他就要是画家了。嘿嘿，其实我早已经当他是画家了，他画山水、画兰草，信手拈来的写意，看似不经意，却也别样心思。
近年来，他养兰越来越有规模，画兰的心思也越来越重。有时我觉得养兰呢，他完全漫不经心、顺其自然般、全靠艺术家的心情和眼光來养；可他的心思只有他自己知道，他常常说：我在用心养啊！这也是真的，他做任何一件事都是用尽全心的，这么多年，做为朋友我也是了解他的。更何况画兰草，看似简单，其实复杂，有：“一世竹子、半世兰”之说。他养兰，在家里、在办公室，都养，出差、或是出游也是不忘带些兰草回来，这样如此与兰朝夕相处，深知兰之神韵、品性，再揣摩其神态，画兰更加得心应手吧。
他画兰，也随意，方寸之间一笔两笔、五笔六笔，用的都是书法家的概念，大方气度；也简约也丰富，清雅中不失深沉；书家的兰草是更注重线条美感的，从线条的手感、气势，都要一定的基础，他特别明显；他的兰草线条有种古朴的稳重；有时兰叶飘扬，线条还是沉稳的；花朵饱满、厚实，还是书家画兰的笔法。整副画面率性、舒展、线条韵律特别的美，动感十足，把兰草那种大朴大雅的神韵都给勾勒出。
兰草乃是花卉中四雅之一，所以兰草的清幽之气一直是陈老师画兰的一大特点，淡淡地，然后迷漫，使人沉醉。陈老师的墨兰、色兰都结合了书法中的散淡之意，乃陈老师的心灵之所象；他的自由状态、无欲无求，好像是兰草品性，又好像是他自己的心性。两者结合，“兰中有我、我中有兰”之境界吧。这些应该有他多年的笔墨修为，文学修养，还有与兰为伴的习性存在相通的。
与陈老师相识，还能成为朋友，是我这么多年的幸运。我从他的字、到画、以及他的为人为艺，我都欣赏着，我也努力地向他学习过程，当然这个过程是漫长的。陈老师同样经历着不平凡的过程才一步一步成为现在这样的老师，我想，我应该可以慢慢地靠近他。
近年来，他养兰越来越有规模，画兰的心思也越来越重。有时我觉得养兰呢，他完全漫不经心、顺其自然般、全靠艺术家的心情和眼光來养；可他的心思只有他自己知道，他常常说：我在用心养啊！这也是真的，他做任何一件事都是用尽全心的，这么多年，做为朋友我也是了解他的。更何况画兰草，看似简单，其实复杂，有：“一世竹子、半世兰”之说。他养兰，在家里、在办公室，都养，出差、或是出游也是不忘带些兰草回来，这样如此与兰朝夕相处，深知兰之神韵、品性，再揣摩其神态，画兰更加得心应手吧。
他画兰，也随意，方寸之间一笔两笔、五笔六笔，用的都是书法家的概念，大方气度；也简约也丰富，清雅中不失深沉；书家的兰草是更注重线条美感的，从线条的手感、气势，都要一定的基础，他特别明显；他的兰草线条有种古朴的稳重；有时兰叶飘扬，线条还是沉稳的；花朵饱满、厚实，还是书家画兰的笔法。整副画面率性、舒展、线条韵律特别的美，动感十足，把兰草那种大朴大雅的神韵都给勾勒出。
兰草乃是花卉中四雅之一，所以兰草的清幽之气一直是陈老师画兰的一大特点，淡淡地，然后迷漫，使人沉醉。陈老师的墨兰、色兰都结合了书法中的散淡之意，乃陈老师的心灵之所象；他的自由状态、无欲无求，好像是兰草品性，又好像是他自己的心性。两者结合，“兰中有我、我中有兰”之境界吧。这些应该有他多年的笔墨修为，文学修养，还有与兰为伴的习性存在相通的。
与陈老师相识，还能成为朋友，是我这么多年的幸运。我从他的字、到画、以及他的为人为艺，我都欣赏着，我也努力地向他学习过程，当然这个过程是漫长的。陈老师同样经历着不平凡的过程才一步一步成为现在这样的老师，我想，我应该可以慢慢地靠近他。