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近年来云南与东南亚国家的来往密切，中国需要高素质的东南亚语种的专业人才。本文主要分析了在东南亚语种中开展第二课堂的意义以及开展第二课堂应具备的条件因素，从而提出了第二课堂对理论课堂的辅助作用以及第二课堂的开展如何来提升整门课程的教学质量。
第二课堂对东南证语种教学质量提升的研究与探析——以云南w大学热带作物学院东南亚语种为例
【摘 要】
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近年来云南与东南亚国家的来往密切，中国需要高素质的东南亚语种的专业人才。本文主要分析了在东南亚语种中开展第二课堂的意义以及开展第二课堂应具备的条件因素，从而提出了第
【机 构】
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云南农业大学热带作物学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年12期
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