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资助育人是学生资助工作本身的应有之义。独立学院学生资助工作有其自身的育人价值，能够帮助经济困难学生树立进取思想、缓解心理负重、建立学业追求；总体而言，独立学院学生资助工作还面临着资助体系相对薄弱、经济困难学生认定标准难以界定、受助学生道德诚信意识缺失等现实困境；必须进一步完善多元化的资助体系，加强励志、诚信、感恩、心理教育，充分发挥资助工作内在的思想政治教育功能，促进经济困难学生的健康成长。