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生物实验教学中创新思维能力的培养是实施素质教育的重要内容之一。通过案例和实验研究,从夯实并改进教材实验入手,对实验班和对照班学生在创新性思维能力、学生学习成绩、实验探究能力与实验素质以及教师的教学能力进行了考核和评价。研究表明,实验班的学生在创新能力、学习成绩、实验探究能力与实验素质上都有明显提高。