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当前，新课标实施以来的新成果。学生几乎流失很少，即使有流失，其原因非常复杂，根据本人下去动员学生情况。总结了以下几点。另关键是本人提出了一些措施以便大家均来思考。 去年秋季我校高中实施新课程教学之后，高中学生流失比传统教学少了。以前一个学期下来要流失三四十个学生，今年一学期下来只流失几个。当然，这是新课标实施以来的新成果。但是说明还是有流失，我们学校组织了学校的班主任及其相关老师下去动员并作思想工作。我本人这些年也参加了这样的工作。对此，提出了本人的一些想法及建议： 流失原因：
1、基础不牢：我们下去动员流失学生时，这些学生中有一部分反映是初中时基础知识差，到了高中所学的内容加深、知识增多。一学期下来很多东西没有学懂，在下去肯定跟不上，读下去肯定白读，从而产生了厌学，最后就发展不来上学了。
2、教育教学：评价机制 现在的教育评价标准是通过学生考试，然后计算前几名，班上平均分。这里有两个方面的问题，一教师的绩效要通过学生的考试来评价，学生的升学、减免学费也是要通过学生的考试来评价。这就是：考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根。从而形成了以分数能英雄。
3、教师严重缺编： 我们教师队伍随着社会的发展，现在发生了很多好的改变，但是有的素质仍然令人堪忧。本人认为，像数学这样的学科，若没有在大学里好好去锻炼过的教师，不知道他的数学能力到底有多强。可是，一些学校用其他科目的老师去教数学，虽然一时学生的成绩很好，但我相信从能力角度来看，这样的学生可能也好不出那里去。当然，从生动角度来说，就不言而愈了。
4、生活无保障 ：我们现在农村的生活还是比较低下，加上很多农村的子女比较多（有的有四五个）。父母年龄大。他们在学校里来读书时虽然有了国家一定的补助，但是生活还是贫困潦倒。最后也只好辍学。有的是爷爷、奶奶在家照顾。有一次去到一位流失生家，我们劝其爷爷不要迁就学生，他说该迁就就迁就。可想这样的学生那里能在校吃得一点“苦”。
5、高校收费高 ：我国大部分高校的年学费是我们农村家庭年收入的几倍。虽然国家在学校设立了贫困生贷款。可是很多学生毕业时若没有还清款项，毕业证是马上得不到的，加上我们在外面找工作，若没有毕业证可能又是一个问题。从而使得很多学生丧失了读书的兴趣。
6、学校基础设施落后 ：有的学生本来成绩非常好的，可以去大城市读书的，就是家里经济困难。选择了农村中学，这样的学校很难跟上高考的步伐，比如，我们数学题里有一个电脑编程问题。若学生上机练习几下，这个简单的问题就像小学生计算自然数的加法一样容易。可是没有呀！这就难了。
7、学校常规管理 ：学校常规管理背离科学发展观，校风不正，乱象横生，学分不好，评价不公。不惟实际。领导凭感情做事。让老师干工作过混，到关键时刻学生考不好就只好跑。
8、社会环境 ：现在的社会学生常说的外面的世界太精彩，很容易使我们高中学生迷失方向。比如：一些贫困地方流行出去打工。特别是今年出现的民工荒，很多地方给民工提出了较好的条件。使得一些学生也跟着出去了。据不完全调查，百分之七十学生流失均是这一原因造成的。现在社会赌博成分，一些地方父母手气不好还叫上自己的子女。加上网吧管理不严，一些网吧门上挂着未成年人严禁进入，可是当我们进去时，基本上怕是未成年人最多吧！灯红酒绿的地方控制不严，罪恶的黑手不时伸向我们在校的学生。最后我们的这部分学生也不得不早早离开学校。
我们作为教师应该第一时间了解其思想动态，随时关心他们的学习生活。针对问题，讲究方法。我相信一般是可以做到学生很少流失的。 不管怎样，我想办法总比困难多。相信我们国家不断发展下去，以后学生流失会不断减少甚至没有的。
1、基础不牢：我们下去动员流失学生时，这些学生中有一部分反映是初中时基础知识差，到了高中所学的内容加深、知识增多。一学期下来很多东西没有学懂，在下去肯定跟不上，读下去肯定白读，从而产生了厌学，最后就发展不来上学了。
2、教育教学：评价机制 现在的教育评价标准是通过学生考试，然后计算前几名，班上平均分。这里有两个方面的问题，一教师的绩效要通过学生的考试来评价，学生的升学、减免学费也是要通过学生的考试来评价。这就是：考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根。从而形成了以分数能英雄。
3、教师严重缺编： 我们教师队伍随着社会的发展，现在发生了很多好的改变，但是有的素质仍然令人堪忧。本人认为，像数学这样的学科，若没有在大学里好好去锻炼过的教师，不知道他的数学能力到底有多强。可是，一些学校用其他科目的老师去教数学，虽然一时学生的成绩很好，但我相信从能力角度来看，这样的学生可能也好不出那里去。当然，从生动角度来说，就不言而愈了。
4、生活无保障 ：我们现在农村的生活还是比较低下，加上很多农村的子女比较多（有的有四五个）。父母年龄大。他们在学校里来读书时虽然有了国家一定的补助，但是生活还是贫困潦倒。最后也只好辍学。有的是爷爷、奶奶在家照顾。有一次去到一位流失生家，我们劝其爷爷不要迁就学生，他说该迁就就迁就。可想这样的学生那里能在校吃得一点“苦”。
5、高校收费高 ：我国大部分高校的年学费是我们农村家庭年收入的几倍。虽然国家在学校设立了贫困生贷款。可是很多学生毕业时若没有还清款项，毕业证是马上得不到的，加上我们在外面找工作，若没有毕业证可能又是一个问题。从而使得很多学生丧失了读书的兴趣。
6、学校基础设施落后 ：有的学生本来成绩非常好的，可以去大城市读书的，就是家里经济困难。选择了农村中学，这样的学校很难跟上高考的步伐，比如，我们数学题里有一个电脑编程问题。若学生上机练习几下，这个简单的问题就像小学生计算自然数的加法一样容易。可是没有呀！这就难了。
7、学校常规管理 ：学校常规管理背离科学发展观，校风不正，乱象横生，学分不好，评价不公。不惟实际。领导凭感情做事。让老师干工作过混，到关键时刻学生考不好就只好跑。
8、社会环境 ：现在的社会学生常说的外面的世界太精彩，很容易使我们高中学生迷失方向。比如：一些贫困地方流行出去打工。特别是今年出现的民工荒，很多地方给民工提出了较好的条件。使得一些学生也跟着出去了。据不完全调查，百分之七十学生流失均是这一原因造成的。现在社会赌博成分，一些地方父母手气不好还叫上自己的子女。加上网吧管理不严，一些网吧门上挂着未成年人严禁进入，可是当我们进去时，基本上怕是未成年人最多吧！灯红酒绿的地方控制不严，罪恶的黑手不时伸向我们在校的学生。最后我们的这部分学生也不得不早早离开学校。
我们作为教师应该第一时间了解其思想动态，随时关心他们的学习生活。针对问题，讲究方法。我相信一般是可以做到学生很少流失的。 不管怎样，我想办法总比困难多。相信我们国家不断发展下去，以后学生流失会不断减少甚至没有的。