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大学一年级新生对大学生活有一个适应过程,由于对自己从一个高中生转变为大学生的角色变化认识不充分、理解不同,因此,在角色行为上出现了一些不适应。为了缩短大学新生角色转换的过程,改变目前新生在角色转换过程中存在的问题,本文针对大学一年级新生在角色行为上的偏差问题,提出了建设性的意见。
论高校新生的角色转换
【摘 要】
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大学一年级新生对大学生活有一个适应过程,由于对自己从一个高中生转变为大学生的角色变化认识不充分、理解不同,因此,在角色行为上出现了一些不适应。为了缩短大学新生角色
【机 构】
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成都信息工程学院管理系
【出 处】
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统计教育
【发表日期】
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2007年S1期
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