【摘 要】
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目的:探究分析家长课堂在儿童预防接种健康教育工作中的应用.方法:选择2017年1月至2018年4月广西南宁市江南区1岁以下儿童监护人268名进行研究,采用数字随机分配法将其分为两
【机 构】
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南宁市江南区疾病预防控制中心,广西 南宁,530031
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目的:探究分析家长课堂在儿童预防接种健康教育工作中的应用.方法:选择2017年1月至2018年4月广西南宁市江南区1岁以下儿童监护人268名进行研究,采用数字随机分配法将其分为两组,实验组134名,采取家长课堂健康教育模式,对照组134名,不采取任何行动,对比两组儿童疫苗接种情况.结果:实验组发热及局部红肿硬结等不良反应处理方法了解率(100％)、疫苗接种前后注意事项了解率(97.01％)、疫苗可预防疾病了解率(100％)、接种程序了解率(100％)均明显高于对照组(79.10％、77.61％、82.09％、78.36％),P<0.05,差异具有统计学意义.结论:在儿童预防接种当中采取家长课堂教育,能够有效提高家长预防接种知识,促使儿童及时接种疫苗,值得推广应用.
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