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《电工技术》课程标准中要求,学员通过学习本课程后应形成初步识读电路图、计算电路基本物理量的能力,初步具有分析电路一般问题的能力,初步具有学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力.要达成课程标准预定的教学目标,教员如何围绕形成学员思维能力进行教学是关键.本文就在《电工技术》的教学中,根据具体的教学内容,采取适当的训练手段,对学员进行思维训练作初步的探索.