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笔者通过评价分析师资队伍、实验室、组织和制度保障、教材、校企合作及课程设置等指标,对宁夏工商职业技术学院计算机信息管理专业进行分析,使用模糊层次综合评价法（FAHP）,论证并评价＂计算机信息管理专业＂的课程体系是否合理。结果显示,此方法对其他专业的课程体系评价具有一定的借鉴意义。
模糊层次分析综合法在课程结构体系评价研究中的使用
【摘 要】
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笔者通过评价分析师资队伍、实验室、组织和制度保障、教材、校企合作及课程设置等指标,对宁夏工商职业技术学院计算机信息管理专业进行分析,使用模糊层次综合评价法（FAHP）,论
【机 构】
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宁夏工商职业技术学院
【出 处】
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信息与电脑(理论版)
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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2016年宁夏教育教学改革项目《基于模糊层次分析综合评价法(FAHP)的专业课程体系结构评价研究——以宁夏工商职业技术学院计算机信息管理专业为例》(项目编号:宁教职成办[2016]149-28)
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