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随着我国教育革新的不断深入,越来越多的学校开始意识到学生道德素质教育的重要性。基于这种认识,现在有不少的小学班主任把道德素质纳入了日常的教学工作当中。但是,因为有不少的小学班主任长期受到了来自传统教学模式的影响,他们很难改变自己以往的教学模式,因此在把道德素质教育工作纳入自己的教学任务中时往往不能脱离以往的教学模式,从而使得道德素质教育成为了一句空话。本文主要针对小学班主任在班级管理中应该怎么样对孩子们进行道德素质教育的培养工作进行了简要的探析。