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不论是初中历史教科书还是高中历史教科书亦或是普通历史书籍,它们都有一个相似处——图像史料。图像史料打破了历史“过去式”的特点,用真实的画面抨击着那些虚假流言与揣测。如今科技发展迅速多媒体新科技的普及,让课堂不再是只依靠满满文字,影像图画等图像史料丰富着高中历史教学,让学史也能乐趣非凡。 图像史科;高中历史;教育教学