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在语文综合性学习的教学实践中，我们常常会遇到这样的网惑：教材设计的一些综合性学习活动，由于受资源的限制无法开展。遇到这种情况怎么办？
因地制宜定主题——以《身边的科学》为例
【摘 要】
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在语文综合性学习的教学实践中，我们常常会遇到这样的网惑：教材设计的一些综合性学习活动，由于受资源的限制无法开展。遇到这种情况怎么办？
【机 构】
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秭归县郭家坝中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2014年1期
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