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在全国组织工作会议上，习近平总书记站在中华民族伟大复兴新征程的起點上，提出了培养选拔年轻干部的新思想新观点新方法，为各级组织人事部门改进年轻干部培养选拔工作提供了科学指南。璧山区委深刻领会思想内涵，打破惯性思维，持续优化年轻干部培养路径，着力锻造一支数量充足、质量优良的优秀年轻干部队伍。
以多元思维优选储备年轻干部。习近平总书记指出，“优秀年轻干部既要数量充足，又要质量优良”。要确保发现一定数量规模和质量优良的优秀年轻干部，就必须放弃“单线思维”，多渠道、多角度、多方式优选储备适应新时代需要的优秀年轻干部。一是领域层次多元。璧山放眼各领域各行业，启动优秀年轻干部发掘工作。以“二十字”好干部标准为尺，遍访110家区管单位，重点通过民主推荐、谈话访谈等方式，充分发掘优秀年轻干部。二是挖掘角度多元。从日常表现出发，“一对一”访谈各单位领导，谈话不限定范围、时间和模式，充分了解推荐对象的政治表现、能力实绩、特长不足、生活社交圈等。从近期需求和长远战略需要出发，重点挖掘有专业背景的复合型干部；从严把关口出发，全面梳理分析谈话内容，收集核查档案、考核、廉政、信访等各方信息，从中选拔储备干部。三是管理模型多元。建干部画像模型，设置性格气质、能力特长、短板弱项、领导评价等四个“必填项”，通过“原汁原味”的详细评价及具体事例，客观立体地刻画干部形象。建专业素养模型，设立党群综合、经济金融、城建规划、农业农村、社会治理、科教文卫等六类标准，精准规划优秀年轻干部培养使用路径，切实破除“骏马耕田、坚车渡河”的选用误区。建梯度使用模型，根据成熟度划分为短期、中期、长期三个梯队，正确对待干部成长的“黄金期”。
以系统思维教育培训年轻干部。习近平总书记曾多次强调：“专业素养是专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的统一，而不仅仅是专业对口那么简单。”对年轻干部的教育培训提出了更高要求。璧山以增强八项本领为核心，以提升干部专业素养为关键，从年轻干部培养链条的整体性、关联性、动态性出发，系统优化优秀年轻干部队伍培养体系。首先，始终把政治教育作为培养选拔优秀年轻干部的核心任务。在区委党校举办的各类班次中，设置政治教育课程及相关内容学习，教育引导年轻干部把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，同把握党的十九大提出的新部署新任务新举措贯通起来，切实补足思想信念之“钙”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”。其次，精心设计和组织专题培训。以干部最想学到的知识、最想破解的难题、最想掌握的技能为切入点，菜单式开展个性化、定制化培训，切实提高年轻干部队伍的八项本领和专业化知识。通过网络、座谈、专题调研等形式发放问卷1000余份，收集梳理意见建议30余条，对应调整5个专题班次和11门专业课程。开设高端名家课堂，高标准举办覆盖全区科级以上干部的“干部大讲堂”，并邀请全国知名学者、专家，深度讲授习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质，解读其丰富内涵。第三，不断创新和改进培训模式。围绕璧山当前建设“一生之城”的经济社会发展的实践经验，积极打造“一生之城”市级现场教学基地，充分利用“产城融合”市级现场教学基地和党性教育、能力教育、党建工作等8个区级现场教学基地增强教学实感。
以辩证思维磨砺锤炼年轻干部。 年轻干部历练成长的“路径”应该一分为二地看待。一方面，要尊重干部“台阶式”成长的客观规律，在艰苦岗位、复杂环境这条“必经之路”上去锻炼识别干部，不能预设“绿色通道”，不能跨越必要的台阶。璧山坚持落实“两个四”的“墩苗”机制，促进四个领域（区级机关、乡镇街道、企事业单位、社会团体）间的年轻干部有序交流，以增长工作阅历、转变思维方式。通过有计划地安排有潜力的年轻干部到“四个一线”（重点工作、服务基层、信访维稳、经济发展）经受较长时间的磨练，让他们在难事急事乃至在如“热锅上的蚂蚁”的经历中经受摔打。 年轻干部在“一线赛场”跑出的“成绩单”，将作为选人用人的重要参考，以期形成“年轻干部都争先恐后到艰苦岗位、到基层去，并以此为荣”的良好风气。另一方面，要重视干部脱颖而出的客观规律，对特别优秀的年轻干部放到重要工作岗位大胆使用，搭建梯子，促进干部快速成长、不断涌现。璧山把镇街党（工）委副书记岗位作为优秀年轻副处级领导干部的“试金石”，将有发展潜力的副处级领导干部放到副书记岗位上磨砺。同时，建好用实容错纠错机制，根据20项容错纠错“硬杠杠”，科学“界错”、提前“防错”、大胆“容错”，鼓励年轻干部在遵规守纪前提下敢闯敢试、开拓创新、担当实干。
（作者系中共璧山区委常委、组织部长）
以多元思维优选储备年轻干部。习近平总书记指出，“优秀年轻干部既要数量充足，又要质量优良”。要确保发现一定数量规模和质量优良的优秀年轻干部，就必须放弃“单线思维”，多渠道、多角度、多方式优选储备适应新时代需要的优秀年轻干部。一是领域层次多元。璧山放眼各领域各行业，启动优秀年轻干部发掘工作。以“二十字”好干部标准为尺，遍访110家区管单位，重点通过民主推荐、谈话访谈等方式，充分发掘优秀年轻干部。二是挖掘角度多元。从日常表现出发，“一对一”访谈各单位领导，谈话不限定范围、时间和模式，充分了解推荐对象的政治表现、能力实绩、特长不足、生活社交圈等。从近期需求和长远战略需要出发，重点挖掘有专业背景的复合型干部；从严把关口出发，全面梳理分析谈话内容，收集核查档案、考核、廉政、信访等各方信息，从中选拔储备干部。三是管理模型多元。建干部画像模型，设置性格气质、能力特长、短板弱项、领导评价等四个“必填项”，通过“原汁原味”的详细评价及具体事例，客观立体地刻画干部形象。建专业素养模型，设立党群综合、经济金融、城建规划、农业农村、社会治理、科教文卫等六类标准，精准规划优秀年轻干部培养使用路径，切实破除“骏马耕田、坚车渡河”的选用误区。建梯度使用模型，根据成熟度划分为短期、中期、长期三个梯队，正确对待干部成长的“黄金期”。
以系统思维教育培训年轻干部。习近平总书记曾多次强调：“专业素养是专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的统一，而不仅仅是专业对口那么简单。”对年轻干部的教育培训提出了更高要求。璧山以增强八项本领为核心，以提升干部专业素养为关键，从年轻干部培养链条的整体性、关联性、动态性出发，系统优化优秀年轻干部队伍培养体系。首先，始终把政治教育作为培养选拔优秀年轻干部的核心任务。在区委党校举办的各类班次中，设置政治教育课程及相关内容学习，教育引导年轻干部把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，同把握党的十九大提出的新部署新任务新举措贯通起来，切实补足思想信念之“钙”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”。其次，精心设计和组织专题培训。以干部最想学到的知识、最想破解的难题、最想掌握的技能为切入点，菜单式开展个性化、定制化培训，切实提高年轻干部队伍的八项本领和专业化知识。通过网络、座谈、专题调研等形式发放问卷1000余份，收集梳理意见建议30余条，对应调整5个专题班次和11门专业课程。开设高端名家课堂，高标准举办覆盖全区科级以上干部的“干部大讲堂”，并邀请全国知名学者、专家，深度讲授习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质，解读其丰富内涵。第三，不断创新和改进培训模式。围绕璧山当前建设“一生之城”的经济社会发展的实践经验，积极打造“一生之城”市级现场教学基地，充分利用“产城融合”市级现场教学基地和党性教育、能力教育、党建工作等8个区级现场教学基地增强教学实感。
以辩证思维磨砺锤炼年轻干部。 年轻干部历练成长的“路径”应该一分为二地看待。一方面，要尊重干部“台阶式”成长的客观规律，在艰苦岗位、复杂环境这条“必经之路”上去锻炼识别干部，不能预设“绿色通道”，不能跨越必要的台阶。璧山坚持落实“两个四”的“墩苗”机制，促进四个领域（区级机关、乡镇街道、企事业单位、社会团体）间的年轻干部有序交流，以增长工作阅历、转变思维方式。通过有计划地安排有潜力的年轻干部到“四个一线”（重点工作、服务基层、信访维稳、经济发展）经受较长时间的磨练，让他们在难事急事乃至在如“热锅上的蚂蚁”的经历中经受摔打。 年轻干部在“一线赛场”跑出的“成绩单”，将作为选人用人的重要参考，以期形成“年轻干部都争先恐后到艰苦岗位、到基层去，并以此为荣”的良好风气。另一方面，要重视干部脱颖而出的客观规律，对特别优秀的年轻干部放到重要工作岗位大胆使用，搭建梯子，促进干部快速成长、不断涌现。璧山把镇街党（工）委副书记岗位作为优秀年轻副处级领导干部的“试金石”，将有发展潜力的副处级领导干部放到副书记岗位上磨砺。同时，建好用实容错纠错机制，根据20项容错纠错“硬杠杠”，科学“界错”、提前“防错”、大胆“容错”，鼓励年轻干部在遵规守纪前提下敢闯敢试、开拓创新、担当实干。
（作者系中共璧山区委常委、组织部长）