【摘 要】
：
小学数学教学课堂中使用导学案的方式进行,是新课标改革中,小学数学教师为了让小学生成为数学学习的主体,引导小学生自主进行数学学习的一种新的尝试。“导学案”中的“导”字是引导、指导的意思,所以“导学案”按照通俗理解就是引导学生自主学习的方案,所以小学数学教师要在教学过程中注重“导”字的教学,使得小学生能够自主的进行小学数学的学习和探索。
【机 构】
：
广西壮族自治区防城港市上思县第二小学
论文部分内容阅读
小学数学教学课堂中使用导学案的方式进行,是新课标改革中,小学数学教师为了让小学生成为数学学习的主体,引导小学生自主进行数学学习的一种新的尝试。“导学案”中的“导”字是引导、指导的意思,所以“导学案”按照通俗理解就是引导学生自主学习的方案,所以小学数学教师要在教学过程中注重“导”字的教学,使得小学生能够自主的进行小学数学的学习和探索。
其他文献
新课成改革的不断深入使得对于数学思维的开发越来越重视,特别是对于小学生来说,他们刚步入学习的课堂,建立正确的思维方式对其未来的学习具有极其重要的意义。但是在目前的教学过程中,很多教师为了规范相应的教学流程,往往过于强调相应的理论结果,而对其研究过程的论证却不够彻底。单纯的使学生背诵数学的公式和数学定理,即使学生能够记住,在应用的时候也会遇到很多问题,一旦题目出现变形,就没办法及时的解答。因此,教师要能够注重数形结合思想的应用,不断地提高教学的水平,为学生的长远发展奠定基础。
解决好我国社会工作在区域之间“不平衡”的发展问题,将是社会工作专业进一步参与提升民族地区基层社会治理能力和治理体系现代化水平的重要着力点和突破口。但当前民族地区社会工作发展的相关研究,为了突出民族地区的特殊性,将文化本身从当地的日常生活中抽离出来,成为研究的客体和对象,忽略了民族地区社会工作的“日常性”,即少数民族群众生活的绵延性和社会工作的结构性的矛盾与统一。从日常性出发,民族地区社会工作应当遵循浸入而非介入、主体而非客体、理解而非解释、互构而非设计的实践取向。
As a typical orogenic gold deposit in Tibet,Shangxu gold deposit is located at the Bangong Lake–Nujiang River Metallogenic Belt in the south of Qinghai–Tibet Plateau.In this paper,zircon U-Pb dating,trace elements and Hf isotopic analysis were performed o
教育体制改革措施的实施,为我国农村初中体育教学模式的改革与创新提供了新的契机。由于初中阶段是学生建立正确人生观、价值观以及世界观的关键阶段。因此初中体育教师必须加强体育课程教学中学生思想品德教育工作的力度,将德育教育与体育课程的教学紧密结合在一起,促进学生思想品德素质的有效提升,为学生身心的健康成长和发展奠定坚实的基础。文章主要是就德育融于农村初中体育教学的方法和途径进行了分析与探讨。
智慧混合课堂被认为是5G时代未来学校课堂发展的新路向。西北农林科技大学风景园林建筑设计课程积极探索智慧混合课堂的教学模式改革和教学活动设计,力图通过聚焦“教”与“学”的精准度推进智慧混合课堂效果的最大化体现。
小学语文教师随着教育改革的不断推进,需要加强对统编版语文教材内容的课堂教学的重视程度,小学语文老师必须要积极响应素质化教育的号召,需要将更加高效率的教学对策设计出来,将教学的价值更加充分的体现出来。课后练习是指统编小学语文教科书中编排在精读课文后面的练习思考类题目。正确理解课后练习的教学价值并有效运用,能促成语文要素的具体落实与整体推进。基于此,分析课后练习的教学现状,厘清课后练习的教学价值,提出“以‘题’导学”的教学思路,以期实现课后练习教学效益的最大化,使“用好统编教科书”落到实处。正确理解课后练习的
信息化时代背景,社会各个领域出现了变革,其中也包括教育教学。以往一支粉笔、一块黑板的教学已经渐渐被信息化技术所代替,更多的先进技术被运用于教育教学之中,并凭借自身的优势获得了广泛的关注和应用。在初中道德与法治教学中,一些教师开始转变自身的教学思路,尝试通过微课实施教学,以期更好地迎合当代教育的发展趋势,有效提高整体教学的成效,为学生综合素质的提升创造良好条件。基于此,以下就将初中道德与法治教学作为载体,着重分析微课教学的策略,希望提供有利参考。
在大数据时代,数据以各种形式渗透在我们的日常生活中,数据是一种最核心的资源。我国电子商务呈现大规模增长趋势,对于物流企业来说数据可以带来巨大经济效益,每个电商企业随时随地都需要存储或者处理海量的数据,而这个数据规模也会随着未来快递业务量的进一步增长而爆炸式增长。世界上超过一半的数据都是非结构化的,这些数据无法由过去的传统数据库存储或处理,面对大数据时代提出的挑战,新型数据库的发展已经成为必要。本文为电商企业在大数据时代面临改善自身的数据库技术提供一定的参考价值。
核心素养是当前基础教育领域的重点研究课题,培养核心素养是学生发展的主要任务,小学数学的核心素养基本内涵是:用数学观点、数学思维和数学方法观察、分析、解决问题的能力及倾向性,包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等。因此,找到行之有效的课堂教学方法来提高学生的课堂学习效率,进而逐步在核心素养理念的指引之下,对小学数学学科进行变革,有效地提高学生的课堂学习效率。本文将通过对核心素养视角下小学数学高效课堂的构建进行研究和分析,进而有效地提高学生的数学课堂教学。
浅谈面对初设计时对于运用文字设计的逻辑、文字的类别、文字编排的魅力以及谈论怎样能够更好地运用文字设计与编排完成一件设计作品。