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在初中教育阶段，音乐是一门重点学科。教师在音乐教学中引入合唱策略，不仅可以锻炼学生的合唱能力，也能让歌曲得到普及，进而增强学生的歌唱兴趣。班级合唱团是一种创新的教学手段，既能满足初中生多样化的歌唱需求，也非常适用于初中音乐教学。因此，教师应该将音乐教学与班级合唱团有机结合，面向整个班级的学生开展歌曲教学，促进全体学生音乐核心素养的形成和发展。