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从C语言课程和非计算机专业学生的特点出发,分析了目前该课程在教学过程中存在的一些现状及需要解决的问题;并针对如何培养学生的学习能力、提高学生的学习兴趣、发挥学生的创造性等问题,作者从教学及实践方法上有针对性进行教学改革实践,收到了比较明显的教学效果。
高校非计算机专业C语言课程教学改革初探
【摘 要】
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从C语言课程和非计算机专业学生的特点出发,分析了目前该课程在教学过程中存在的一些现状及需要解决的问题;并针对如何培养学生的学习能力、提高学生的学习兴趣、发挥学生的
【机 构】
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铜陵学院数学与计算机学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2019年2X期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目(项目编号:2016jyxm1055).
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