【摘 要】
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中小学语文教学改革特别是教学方式的改革是日新月异的,但是很多改革却脱离了语文教学的规律,脱离了学生个性发展的规律.就拿小学语文改革来说,为了调动学生的主观能动性,克
【机 构】
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新疆沙雅县努尔巴克乡勒坎小学,新疆 沙雅,842200
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中小学语文教学改革特别是教学方式的改革是日新月异的,但是很多改革却脱离了语文教学的规律,脱离了学生个性发展的规律.就拿小学语文改革来说,为了调动学生的主观能动性,克服教师讲的多、学生说的少的弊端,教师不再“满堂灌”,但是又走向另一个极端“满堂问”,问得多问的学生无所适从,问题的设计又偏怪难,走进了小学语文改革的死胡同.既要克服过去教学的教师主角观念,又要发挥教师导演角色,是摆在我们前面的一个导向性问题.
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