济良诺夫地区各地下矿采矿方法的发展

来源 :国外金属矿山 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenfengling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
济良诺夫多金属矿床矿化带的长度、厚度和深度尺寸都很大。在此矿化带范围内各种金属矿物的分布很不均匀,从致密的硫化矿块到表外的浸染矿变化不一。矿体的边界有时需要根据取样数据来确定。矿体基本呈急倾斜透镜状,由于出现分枝、岩枝和岩石夹层,使矿体很不规则。这些矿体与围岩呈整合接触,其走向长度达2000m,厚度为50~100m。厚矿体通常被一些岩石夹层或级外矿脉分割。 The mineralization zone of the Jilunov Polymetallic Deposit is large in length, thickness and depth. Within the mineralization zone, the distribution of various metal minerals is very uneven, varying from dense sulfide ore blocks to extra-surface dip-deposits. The boundaries of ore bodies sometimes need to be determined from the sampling data. Ore body was basically lean lenticular, due to the emergence of branches, rock branches and rock intercalations, the ore body is irregular. These ore bodies are in integrated contact with the surrounding rock, with a strike length of 2000m and a thickness of 50 ~ 100m. Thick ore bodies are usually divided by some rock intercalations or extragranular veins.
其他文献
数学运算是数学活动的基本形式,是逻辑推理的一种特殊形式,是得到数学结果的重要手段.高考对运算求解能力的要求在不断提高,而学生对运算求解能力的重视程度却在不断下降,运
摘要:本文首先深入分析了高中语文开展深度阅读的必要性,其后提出了一系列高中语文实施深度阅读的主要策略和措施。  关键词:高中;语文;深度阅读;教学   一、 引言  众所周知,阅读教学应当是高中语文课程的重要内容之一,能够在一定程度上提高学生的口语表达能力和书面表达能力,提高学生的语文素养和审美能力。在实际教学过程中,高中院校的相关语文教师应当注重阅读教学过程中学生的实际体会及对作品的真实感受,引
摘 要: 本文从新闻英语自身的特点和英语专业教学大纲要求入手,探讨了新闻英语在基础英语学习者英语学习兴趣的提高,语言基本功的提升,以及文化素养的培养等方面的重要作用。  关键词: 新闻英语 学习者 兴趣 基本功 文化素养  一、引言  根据《高等学校英语令业英语教学大纲》和英语专业教学规律,一般将四年的教学过程分为两个阶段,即:基础阶段(一年级和二年级)和高级阶段(三年级和四年级)。基础
当前,在小学作文中,存着一个较为普遍的问题,那就是“假”“大”“空”.之所以会存在这一现象,主要还是学生缺乏写作素材,导致学生处于无事可写、无话可说的尴尬境地.在写作
1992年11月20日,国家税务局以国税发(1992)256号文向各省、自治区、直辖市和计划单列市税务局发出了《关于集体企业若干税收、财务问题规定的通知》。《通知》指出:为了支持
摘 要: 看原版英语影视剧是练习英语听说的最好途径。首先,影视剧通过声音与图像共同组成了完整的信息,将视觉刺激和听觉刺激有效结合在一起。这是其他学习手段所不能达到的,同时可以激发学习英语的兴趣,做到寓学于乐。其次,电影语言具有真实性与丰富性,所以能为英语口语学习者提供大量学习材料。最后,英文原版电影让我们了解英语国家人们的思维方式、人文精神和价值观,提高跨文化交流能力,在英语学习中实现语言和文化
开沟配方施肥法对提高制种父本有效穗的调查收稿日期:1997-01-15李伯枝(松溪县种子公司353500)杂交水稻制种产量的高低,在一定程度上取决于父本有效穗的多少。为提高父本有效穗,自1984年我们在推广父本
目前小学语文作文的教学方法仍然比较传统单一,加之小学生的定力不够,对于作文这种需要长时间静心思考的学习部分,小学生如果没有很大的兴趣爱好,没有喜欢上写作,很难集中注
大学英语课程教学长期难以走出“费时”、“低效”的怪圈。如何在大学英语教学中满足个性化学习需求,有效促进自主学习的实现,是高校英语教师面临的共同挑战。大学英语课,一
由教育部组织编写的新版小学语文统编教材于2017年正式开始投入使用,从目前的小学语文课堂中,我们能够看到,存在部分语文教师不适应新教材的现象.基于此,笔者提出“注重文章