【摘 要】
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用近红外(NIR)光谱技术结合偏最小二乘法(PLS)进行了敌杀死乳油中有效成分溴氰菊酯含量的快速检测。通过比较敌杀死乳油与常用溶剂的近红外光谱,确定了乳油中使用的溶剂为二
【机 构】
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中国农业大学理学院,山西农业大学文理学院
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(20575076)
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用近红外(NIR)光谱技术结合偏最小二乘法(PLS)进行了敌杀死乳油中有效成分溴氰菊酯含量的快速检测。通过比较敌杀死乳油与常用溶剂的近红外光谱,确定了乳油中使用的溶剂为二甲苯。在敌杀死乳油中加入二甲苯或溴氰菊酯原药来配制不同浓度的校正集,采用PLS建立了有效成分溴氰菊酯的分析模型,模型的决定系数R2、校正标准差(SEC)、交互验证参差均方根(RMSECV)值分别为0.9999,0.013和0.022。结果表明:近红外光谱技术可以准确测定商品农药制剂中有效成分含量,方法简便、快速,适用于溴氰菊酯制剂的现场、
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摘 要：信息技术的教学中，主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。在基本知识和基本技能的学习中，主要是让学生初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具软件，为将来成才铺好路。 关键词：信息技术；兴趣；成才 从2006年参加工作到现在，我一直担任初中信息技术的教学工作。我一直认为，课堂教学的最佳效果就是：“让学生掌握所学的操作知识，具
以ｐｈａｇｅｍｉｄ，ｐＢｌｕｅｓｃｒｉｐｔ为载体，把牛凝乳酶原基因的ＫｐｎＩ－ＫｐｎＩ片段插入，将牛凝乳酶４５位Ｃｙｓ用Ａｌａ取代，根据遗传密码子的兼并性，在其附近引入限制性内切酶ＣｌａＩ位点．利用寡聚核苷酸介导的定位突变技术，以获得凝乳酶Ｃｙｓ４５Ａｌａ的突变基因．为了
Flash是中职学校计算机专业开设的一门专业课。要想让学生真正掌握Flash动画制作这门课程并加以运用，仅仅靠教材和普通的教学手段和方法是难以实现的，必须进行大胆改革。这样，才
随着高考改革的深入,图像题及利用图像求解的试题频频出现。在生物课堂教学中,教师要充分利用教材图像激发、调动学生的学习兴趣,培养学生进行文字与图像信息的转换能力。
用4,4′-二苯氧基二苯砜(DPODPS)分别与对苯二甲酰氯(TPC)、间苯二甲酰氯(IPC)或2,5-二氯对苯二甲酰氯(DCC)在1,2-二氯乙烷(DCE)中,以无水 AlCl_3为催化剂,在 N-甲基吡咯烷酮
俗话说：“泥鳅要捧，孩子要哄。”法国教育家第斯多惠也曾说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”学生在学习过程中受到的激励次数越多，程度越高，学习动力越大，积极性越高，就能让学习更高效，从而取得好的学习成绩；反之，没有激励或被歧视的教学往往会扼杀学生学习的积极性，影响了成绩的提高。 激励教育作为一种教育教学的手段，其作用是很重要的，它能使学生看到自己的价值和潜能，增强信心和勇气
摘 要：创新思维能力是创新能力的核心，它能够帮助学生形成主动探究能力和意识。高中地理教学不仅要传授地理知识，更重要的是要培养学生的创新思维能力，提高学生的自主探究学习能力，从而进一步提高学生运用地理的思维方法分析问题和解决问题的能力，培育未来创新人才。 关键词：高中地理；创新思维能力；创新人才 高中地理学科是一门综合性极强的学科，它的知识量大，难度深。高中地理学科的内容包罗万象，也被称为学生认
报道了０．０５ｍｏｌ己二酸，０．２０ｍｏｌ正丁醇，在１．０ｇＦｅＣｌ３．６Ｈ２Ｏ催化下，回流分水反应２．０ｈ合成己二酸二正丁酯的实验结果，酯率率达８６．９％。
在语文教学中，作文教学是重头戏，但由于学生的见识少，要写出一篇好的作文非常困难，久而久之，学生对写作文就失去了兴趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生没有了兴趣，就更不用说写出好文章了！所以，作为语文教师的我们应推陈出新，充分调动学生的写作兴趣，为他们创设喜爱写作的平台，来充分施展他们的写作才华。那么怎样培养学生的写作兴趣呢？ 一、要给予学生一双会发现的眼睛 作文教学中，我们
通过室内模拟实验及现场评价实验,对胜利油田孤东小井距试验区碱—表面活性剂—聚合物元复合驱油采出液进行了破乳剂配方的研究。