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医学生的实习持续时间较长,在此期间学生党员完全处于离校状态,给医学实习生党员的教育管理工作增加了难度.另外,医学生党员在实习期的身份发生了转变,对党建工作提出了更高的要求.本文基于全面质量管理理论对医学生实习党员的教育管理模式进行探索.
医学实习生党员的教育管理——基于TQM的视角
【摘 要】
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医学生的实习持续时间较长,在此期间学生党员完全处于离校状态,给医学实习生党员的教育管理工作增加了难度.另外,医学生党员在实习期的身份发生了转变,对党建工作提出了更高
【机 构】
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遵义医科大学珠海校区
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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遵义医科大学党建研究课题“提高大学生党员质量的对策研究”(项目编号:DJ-2015-03)的阶段性研究成果
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