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首先分析"中国制造2025"背景下产业发展人才需求的基本特质,进而分析产业发展对人才培养的基本要求,接着剖析"中国制造2025"背景下我国教育体系存在的突出矛盾,在此基础上提出我国教育体系的重构模式,建议中等职业教育交由人社部门主管的技师技工院校承担。
中国制造2025背景下的教育体系重构研究
【摘 要】
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首先分析"中国制造2025"背景下产业发展人才需求的基本特质,进而分析产业发展对人才培养的基本要求,接着剖析"中国制造2025"背景下我国教育体系存在的突出矛盾,在此基础上提
【机 构】
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湖南汽车工程职业学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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2019年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“‘中国制造2025’背景下湖南高等职业教育‘工匠型教师’培养模式研究”(课题编号:XSP19YBC171)
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