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【摘 要】
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摘 要： 学习迁移能力是学生不断进步和发展的动力，它的本质是将以前学过的知识在新情境中运用。将学习迁移理念合理运用到职校计算机基础教学中，不仅能够提高计算机教学的效率，还能够为职校学生的終身学习打下良好的基础。本文从主观因素、客观因素两个方面探究了影响学习迁移理念的因素，并进一步从促进正迁移的产生、合理选择教材、引导学生概括总结所学内容、合理编排教学内容、实现新旧知识的融合、把握知识的内在联系等方
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年16期
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摘 要： 随着科学技术的飞速发展，计算机技术已经在日常生活中得到广泛应用。在计算机教学中教师应注意激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，提高学习效率。现在中职学生普遍明白计算机的应用范围十分广泛，在当前积极推行的学校素质教育中，尤其要重视学生创新能力的培养，培养学生的创新精神，发展学生的聪明才智。 关键词： 中职教育 计算机专业教学 教学现状 教学对策 中等职业教育的培养目标是培养既掌握一定
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本文着眼于艺术院校创新创业教育。在大众创业、万众创新的浪潮下,创新创业活动和创新创业教育共同担负起培育新一代大学生的创新能力和创业技能。艺术院校的教学特点决定了
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摘 要： 小学德育课程是一门综合课程，以儿童的社会生活为基本线索，涵盖范围广，实现了较全面的综合。其中历史事件题材的教学在《品德与社会》中比重大，是不可或缺的重要组成部分。历史事件题材的品德内容，到底应该教什么，怎么教，让很多老师感到困惑。作者开展了相关的课题研究，就小学品德课程中历史事件的教学目标与教学策略进行了研究，有了一定的收获。 关键词： 小学品德与社会 历史事件 教学目标 教学策略