以生为本,构建高效课堂

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追求高效率课堂是当前教学形势下各位专家和一线教师必须研究的中心课题.《数学课程标准(2011版)》也指出:“有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一,应体现‘以人为本’的理念,促进学生的全面发展.”课堂教学活动是教师与学生共同参与、双边互动的过程.在教学活动中,要遵循学生的认知特点,激发学生学习数学的情感.在课堂教学中,要善于抓住有利条件,鼓励学生大胆提问,自主探索,使学生的整个学习活动充满喜悦.
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