【摘 要】
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随着定向运动的开展和普及,越来越多的大中小学校都加入到定向运动的行列中,但在实施过程中,定向器材、教学内容、教学教材、校园定向地图等问题总是困扰着许多想开展定向运
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随着定向运动的开展和普及,越来越多的大中小学校都加入到定向运动的行列中,但在实施过程中,定向器材、教学内容、教学教材、校园定向地图等问题总是困扰着许多想开展定向运动的教师。笔者在实际教学过程中总结出一些开发校内资源和绘制校园定向地图的方法,现与大家分享:
With the development and popularization of directional movement, more and more middle schools and elementary schools have joined the ranks of directional movement. However, in the implementation process, problems such as directional equipment, teaching contents, teaching materials, and campus orientation maps are always plagued with problems. Many teachers want to carry out directional movements. In the actual teaching process, the author summarizes some methods for developing resources within the school and drawing campus orientation maps. Now I share with you:
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