【摘 要】
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<正>一、品读:感受母亲教子的"严"与"慈"1.整体感知,定位关键语句。师:谈到母亲,文章中有一句话,很概括地写出了胡适心目中母亲教育自己时的形象,是哪一句话呢?请大家把它找
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校
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<正>一、品读:感受母亲教子的"严"与"慈"1.整体感知,定位关键语句。师:谈到母亲,文章中有一句话,很概括地写出了胡适心目中母亲教育自己时的形象,是哪一句话呢?请大家把它找出来。生:第7段的最后一句话"这是我的严师、我的慈母"。2.品读赏析,感受"严师慈母"。师:(板书:严慈)我们语文是讲究品读的,那么接下来请大家自由阅读文章的4—7自然段,抓住关键字句或细节,然后来谈谈你品读到的母亲的严或者慈。(学生阅读,并在教师的提醒下圈划,写批注,5分钟左右,老师开始请学生站起来交流。)生1:"她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么
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