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【摘 要】
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利用“影视资源”创设物理情境,让学生在合作与交流的过程中利用物理观念提出有效问题,在解决问题的过程中培养学生科学思维与实验探究的能力,从而实现物理核心素养的养成.
【机 构】
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广东肇庆中学,
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2017年05期
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