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新教材、新课程、新教法、新评价，一浪高过一浪的中小学教育改革，把教师推到“风口浪尖”。面对“二次创业”挑战，许多中小学校长表示，以前形象地说：要想教给学生“一杯水”，教师必须是“一桶水”。现在，“一桶水”不够了，教师要成为“抽水机”，源源不断地吸收补充新知识、更新观念、增长技能，才能应对学生需要。