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玩转小古文——小学语文古文教学策略分析
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖区实验小学,
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
微时代的到来,为教育注入了新鲜的血液.在小学语文课程教学中微课可以参与其中,当前在微课设计和微课渗透策略方面还存在着很多问题,本文立足学生的学习实际,提出了微课渗透在课堂中的具体实施策略,意在使小学语文课程因微课参与而更加精彩.