论文部分内容阅读
小组合作学习已经成为了当前炙手可热的课堂教学模式,在各个学科教学中都有应用。但在实际应用过程中,却常会由于运用方法的不科学、不合理等因素,并未将小组合作学习的优势充分发挥出来,如何实现高效化的合作学习成为了教师研究的课题。本文主要从初中语文教学入手,结合笔者自身的教学经验,对高效化小组合作学习目标的达成提出了几点建议,供一线教师参考。