【摘 要】
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高效课堂是什么?在我理解,简单的说,高效课堂就是在课堂上用尽可能低的投入,来换取尽可能高的收益。教育不能搞模式,学生不同,教师不同,地域不同,观念不同,背景不同,何能以一
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高效课堂是什么?在我理解,简单的说,高效课堂就是在课堂上用尽可能低的投入,来换取尽可能高的收益。教育不能搞模式,学生不同,教师不同,地域不同,观念不同,背景不同,何能以一种模式来教天下。孔子说得好,因材施教,教无定法。我们不能仅仅只是模仿高效课堂,而忽略了教育的本质。
What is an efficient classroom? In my understanding, in simple terms, an efficient classroom is to use as little input as possible in the classroom in return for the highest possible return. How can we teach the world a model through which we can not engage in modes of education, different students, different teachers, different regions, different concepts and different backgrounds? Confucius put it right, teaching students according to their aptitude, teaching no law. We can not just imitate efficient classrooms, but neglect the essence of education.
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中小学学校教育教学工作中,班主任工作是非常重要的。班主任直接负责对班集体进行管理。班主任最有可能掌握学生的各种情况。而掌握学生的各种情况是学校做好教育教学工作的
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高中学生并不缺少阅读，而是缺少明确的阅读指导，缺少“有主题的阅读”。学生读书如果缺少精神引领，漫无目的，最终会导致其阅读品位和文学素养的低下。广东深圳的刘宪华校长认为：“现在的学生读什么书，比读不读书更重要。”这真是如黄钟大吕敲醒了我们。 那么针对如今高中生课外阅读的现状，怎样去提升学生的阅读品位呢？ 一、课内外阅读有机结合，实现有效内化 从语言学习的规律来看，输入是输出的基础，阅读是语言输
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